Réinventer le monde au Lycée Jean-Marc Boivin
La classe de 2DE2 du lycée Jean-Marc Boivin de Chevigny-Saint-Sauveur a travaillé durant toute l’année scolaire à la création de fictions sonores autour d’un ou plusieurs objectifs de développement durable dans le cadre du concours Réinventer le monde organisé par l’AFD. Suite à une sélection en interne, trois podcasts parmi les sept réalisés ont été retenus pour le concours national.
Tous les élèves de la classe ont participé à ce projet en réalisant par groupe une fiction sonore autour des Objectifs de Développement Durable de leur choix. Avec l’accompagnement de leurs professeurs d’histoire-géographie et de français ils ont travaillé régulièrement à la création de leur podcast en plusieurs étapes: découverte de l’univers de la fiction sonore et du cadre du concours, choix des ODD, recherches documentaires, construction du récit, rédaction de la fiction, élaboration d’un sonoboard, mise en voix, enregistrement des podcasts avec l’aide d’un journaliste radio, montage avec insertion de sons et de musiques.
Vivre ou périr (Noéline, Shanyce, Flora, Flavien, Lucas)
L’Odyssée climatique (Léonie, Jade, Yasmine, Zélie)
L’Espoir d’Esraa (Tidjane, Julie, Juline, Lisa, Pauline, Anaëlle)
N’hésitez pas à aller découvrir le travail des élèves en cliquant sur les titres des trois podcasts ci-dessus et à les soutenir en votant pour eux!
Les résultats du concours seront communiqués par l’AFD début juin.
Quelques retours d’élèves sur ce projet enthousiasmant!
« La création de ce podcast nous a permis de réaliser l’impact négatif que nous avons sur Terre et les gestes que nous pouvons faire pour la sauver et la protéger. » Angélina, Lucie, Yaël, Camille et Eléonore.
« Grâce à l’inscription à ce concours, nous avons appris à mieux connaître nos camarades, nous avons profité de ces moments où nous avons pu apprendre davantage sur les podcasts et plus généralement sur le monde de la radio . » Firas et Nolan
« Nous avons toutes beaucoup aimé travailler sur ce podcast. Chacune a joué son rôle et a mis en œuvre ses compétences pour réaliser un projet sur un sujet qui nous tient à cœur et nous touche. Grâce à nos recherches nous avons pu prendre conscience de tous les enjeux climatiques et sociaux. Outre l’ouverture culturelle, nous avons pu nous essayer au travail de montage et de prise de son. L’étape d’écriture était également très importante car nous devions « penser et agir » comme le personnage » Léonie, Yasmine, Jade et Zélie.
« Nous avons appris la coopération et découvrir de nouveaux sujets impactants et qui seront utiles pour un monde futur. » Clément, Victor, Maxime et Quentin.
« Ce podcast nous appris beaucoup de choses sur l’actualité et les inégalités aux Etats-Unis » Rose, Joséphine et Stellina.
« Nous avons pu apprendre à utiliser notre imagination pour en faire un récit d’actualité plein d’émotions. Nous avons aussi cherché des solutions pour résoudre des problèmes importants à tous les niveaux. De plus nous avons appris à transmettre des émotions avec notre voix et à interpréter des rôles. » Lisa, Juline, Tidjane, Pauline, Anaëlle et Julie.
« Grâce au podcast nous avons pu élargir nos connaissances sur la situation alarmante de nombreuses femmes au quotidien. Cela nous a sensibilisé à cette cause et nous a encouragé à lutter davantage contre les inégalité sociales ». Shanyce et Noéline.
Le lundi 7 avril 2025, Clément Lebas, journaliste à ICI Bourgogne, est venu au lycée pour aider les élèves de seconde 2 à enregistrer leurs fictions sonores.
Lycée JM Boivin, Chevigny-Saint-Sauveur, DR.
Hélène MONNOT, référente culture
Enseignants coordonnateurs du projet : Christophe CAILLEAUX (Histoire-Géographie) et Hélène MONNOT (Lettres)