Travailler la désinformation – Padlet Ressources
Pour développer l’esprit critique face à la désinformation, les « fakenews », les intox.. le clemi Dijon propose un mur collaboratif (padlet) recensant des fausses informations, mensonges, intox… diffusées soit sous forme d’articles de presse, de photos ou de vidéos sur les réseaux sociaux mais aussi des vraies infos! Cet outil permet de proposer aux élèves de remonter aux sources de l’information et s’initier au fact-checking.
L’exercice proposé permet de co-construire avec les élèves la liste des procédures à mettre en place pour vérifier une info (à partir de leurs pratiques) et dans une deuxième séance de réfléchir à pourquoi et comment, par qui… l’info est manipulée.
Padlet Informations scientifiques
Padlet Informations générales
Étapes / démarches nécessaires pour retrouver et valider la fiabilité d’une source d’information : Les questions : (6 W )
- Quoi /quel est le message ?
- Qui est l’auteur ? est-il fiable (statut…) ?
- Quand : à quelle date ?
- Pourquoi quel est le but du message/intentionnalité ?
- Comment quelles sont les techniques de manipulation ? (recherche inversée d’images avec Tineye…)
En fin de séance, la démarche sera formalisée. La fiche pdf, créée par Christelle Chauvot, peut vous servir de guide pour cette dernière étape:
Vademecum de l’enquêteur du web version 2023